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2018年国家高级育婴师巩固试题—单选题

2018-10-14来源:婴游网
核心摘要:单选题  1、整体性教育的原则不包括( B )  A、教育目标的整体性  B、细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯  C、教育理
 单选题

  1、整体性教育的原则不包括( B )

  A、教育目标的整体性

  B、细化教育资源,保证婴儿的社会环境单纯

  C、教育理念要渗透到各个领域

  D、实现教育手段和途径的整体性

  2、对教育目标整体性的含义理解正确的是( D )

  A、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展

  B、婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展

  C、婴儿生长发育还不成熟,所以不能把其看成是独立的人

  D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展

  3、要把(C )儿方面的教育资源进行整合,为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。

  A、早期教育机构、亲子园、学校

  B、幼儿园、学校、家庭、社会

  C、早期教育机构、亲子园、家庭、社会

  D、母婴中心、亲子园、电视台、学校

  4、确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好( C )发展水平。

  A、持平于 B、略低于 C、略高于 D、大大高于

  5、确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是( D )发展水平的平均值。

  A、团体中少数儿童 B、团体中大多数儿童

  C、团体中某个儿童 D、团体中所有儿童

  6、( D )是对智力的传统理解。

  A、智力是多元的

  B、智能是全方位的

  C、对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

  D、语言和数理逻辑能力以外的能力不重要

  7、教育理念要渗透到的五个领域是根据( D )划分的。

  A、五个系统的学科 B、婴儿身心发展的特点

  C、成人的经验

  D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验

  8、对发展不平衡的婴儿可实施( C )的教育。

  A、弘扬其特长,使其成为某方面的超常儿

  B、保持和弘扬其特长方面,且优势将劣势掩盖起来

  C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度,又要保持和弘扬其特长方面

  D、提高婴儿发展不足方面的速度,使之与其它方面保持在同一个水平上

  9、( A )不是DDST发育筛查法的特点。

  A、目前广泛用于2-6岁的儿童 B、装成小箱便于携带 C、工具简单 D、价格便宜

  10、0-3岁育婴职业标准化、规范化管理的依据是( A )。

  A、《育婴员国家职业标准》B、《幼儿教师国家职业标准》 C、《教师国家职业标准》 D、《保姆国家职业标准》

       11、先用冷水冲洗伤口20分钟左右,如有水泡形成,不要弄破是处理婴儿表皮( B )的方法。

  A、中度烫伤 B、轻度烫伤 C、重度烫伤 D、误食药物

  12、婴儿头朝下摔下来,如出现( C ),那可能是脑震荡,要立即送医院。

  A、发热、鼻塞、流眼泪 B、抽搐、惊叫、瞪眼

  C、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐D、呕吐、腹泻

  14、婴儿教育的起点,即( A )。

  A、婴儿在几大行为领域的最高点

  B、婴儿在几大行为领域的难点

  C、婴儿在几大行为领域的最低点

  D、婴儿在几大行为领域的平均点

  15、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的( A )。

  A、内容和方法 B、时间 C、质量 D、原则

  16、短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个( D )。

  A、大目标 B、个别目标 C、长期目标 D、短期目标

  17、长期目标通过转化为( D )得以实现。

  A、大目标 B、规范化目标 C、分化目标 D、短期目标

  18、依据( D )的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。

  A、基本评估 B、整体性评估

21、先用冷水冲洗伤口20分钟左右,如有水泡形成,不要弄破是处理婴儿表皮( B )的方法。

  A、中度烫伤 B、轻度烫伤 C、重度烫伤 D、误食药物

  22、婴儿头朝下摔下来,如出现( C ),那可能是脑震荡,要立即送医院。

  A、发热、鼻塞、流眼泪 B、抽搐、惊叫、瞪眼

  C、脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐D、呕吐、腹泻

  24、婴儿教育的起点,即( A )。

  A、婴儿在几大行为领域的最高点

  B、婴儿在几大行为领域的难点

  C、婴儿在几大行为领域的最低点

  D、婴儿在几大行为领域的平均点

  25、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的( A )。

  A、内容和方法 B、时间 C、质量 D、原则

  26、短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个( D )。

  A、大目标 B、个别目标 C、长期目标 D、短期目标

  27、长期目标通过转化为( D )得以实现。

  A、大目标 B、规范化目标 C、分化目标 D、短期目标

  28、依据( D )的结果,及时调整和修正教学计划和游戏方案。

  A、基本评估 B、整体性评估

  C、总结性评估 D、行程性评估

  29、婴儿的活动是多种多样的,所以教育教学活动也要体现出( A )。

  A、多样性 B、单一性 C、普通性 D、复杂性

  30、对婴儿游戏活动的益处描述不正确的是( A )。

  A、可以掌握抽象逻辑思维的方法

  B、可以获得认识周围事物的机会

  C、学习认识问题和解决问题的方法

  D、体验探索的乐趣和获得成功的喜悦

  31、( C )不属于3岁前婴儿想象的特点。

  A、想象的内容比较简单 B、缺乏自觉的、确定的目的 C、空间想象 D、再造想象

  32、无意注意是( B )。

  A、一种事先有预定的目的,但不需要意志努力的注意

  B、一种事先没有预定的目的,也不需要意志努力的注意

  C、一种事先没有预定的目的,但需要意志努力的注意

  D、只需有预定目的的注意

  33、( B )是自我意识所包含的内容。

  A、自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等

  B、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等

  C、自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等

  D、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等

  34、( A )是安全营养的重要原则。

  A、自然食物,均衡膳食,适度喂养,适量摄入

  B、自然食物,均衡膳食,精心喂养,等量摄入

  C、绿色食物,均衡膳食,精心喂养,少量摄入

  D、绿色食物,均衡膳食,适度喂养,节制摄入

  35、热能( B )。

  A、是一种营养素,是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

  B、不是一种营养素,是食物中的产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量

  C、是能量分解出的一种营养素

  D、不是一种营养素,是食物中的能量在体内代谢过程中转化出的能量

  36、供给量应比满足机体正常生理的需求量( B )是设计婴儿食谱时的基本要求。

  A、略低 B、略高 C、相同 D、高出两倍以上

  37、婴儿除需要已知人体必需的41种营养素外,还必须另有营养素( C )两种。

  A、牛磺酸和氨基酸 B、氨基酸和肉碱

  C、牛磺酸和肉碱 D、DHA和脂肪酸

  38、( A )是碳水化合物的生理作用。

  A、供给热能 B、储存热能

  C、维持体内环境稳定 D、维持和调整机体

  39、( C )是对锌的作用不正确的描述。

  A、是体内多种酶的组成部分,又是多种酶的激活剂 B、具有促进细胞分裂、生长的作用

  C、是热量的“加油站”

  D、对人体味觉功能起重要作用

  40、下列哪一项是不合理的营养要求( D )。

  A、避免偏食和挑食 B、提倡膳食多样化

  C、定期加强某些营养素的供应 D、只吃高蛋白的食物

  41、营养素的投入要遵循( A )。

  A、自然食物、均衡膳食 B、营养、卫生

  C、特殊食物、稀少食物 D、自然、喜欢

  42、婴儿在进食固体食物阶段的良好进食习惯是( B )。

  A、过度摄食 B、充分咀嚼

  C、边玩边吃 D、异食和偏食

  43、婴儿良好的进食环境应是( B )的氛围。

  A、人声鼎沸 B、轻松愉快 C、紧张嘈杂 D、脏乱嘈杂

  44、( C )有赖于科学、舒适的进食过程。

  A、让婴儿咀嚼的同时喝水 B、让婴儿快速的咀嚼

  C、加强婴儿合作性方面的培养D、避免婴儿挑食和偏食

  45、均衡膳食为了提高各种营养素的( C )。

  A、生化价值观念 B、生理价值

  C、营养价值 D、生物价值

  46、婴儿所食用的粮食主要提供碳水化合物、膳食纤维和( A )。

  A、B族维生素 B、维生素A源

  C、脂溶性维生素 D、胡萝卜素

  47、动物性食物可提供的主要营养素(A )。

  A、优质蛋白质 B、碳水化合物

  C、维生素A源 D、纤维素

  48、奶类制品含量最高的营养物质是( A )。

  A、钙 B、脂肪 C、铁 D、锌

  49、1—3岁的婴儿每天粮食的摄入参考量( D )。

  A、50克 B、80克 C、95克 D、125克

  50、气温对婴儿饮水量的影响( D )。

  A、气温对饮水量无影响 B、天凉饮水量增加

  C、天热饮水量减少 D、天热饮水量增加

  51、婴儿的身高增长除受遗传、营养等因素影响外主要受( C )分泌的生活激素的控制。

  A、肾上腺 B、甲状腺 C、脑垂体 D、松果体

(责任编辑:中国婴游网)
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