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从1999年~2003年的4年间，郭建国的"胎儿大学"一共办了十四期，在这里他接触了5600多个孕妇，交了很多孕产妇朋友，并且跟她们一直保持联系，常年跟踪孩子成长的情况。有时孩子出生还不到3个小时，郭建国就能接到产妇打来的电话，让他得以及时了解到孕期所做的工作对新生儿的影响。"胎儿大学"以心理胎教、音乐胎教、运动胎教、营养胎教独特的理念，指导孕妇通过运动、心理调适、音乐欣赏以及正确的营养补充等4个方面，为胎儿的健康成长创造适宜的环境。"胎儿大学"的创办和取得的效果引起了许多媒体的关注，其特色也成为当时国内胎儿教育的典范。
郭建国最关注的是那些年龄最小、最淘气、或者最"傻"的小孩，他不断地与家长沟通，不断验证和纠正自己的假设和结论，经过几年的总结和研究，他发现人类的大脑开发、行为心理教育不仅应该开始于幼儿阶段，而是应该在婴儿阶段甚至更早的时候就该开始。相关阅读：对话中国婴幼儿游泳协会会长郭建国教授
此外，郭建国教授自学中医儿科等知识，查阅国内外各种与婴儿有关的资料，做了许多大胆而又受到争议的尝试。比如把刚出生1~2个月的婴儿放到室外25度冷水中游泳;让4个月的宝宝头入水潜泳，让刚会站的婴儿学习轮滑，让刚会走的婴儿滑冰等等。2001年5月28号，郭建国带领"胎儿大学"出生的40个孩子，穿着轮滑鞋到奥申委为申办北京奥运会助威，其中最大的孩子两岁，最小的才11个月。尽管郭建国的这些尝试由于缺乏科学理论的支撑而受到不少非议，但是他却坚信自己是正确的，因为运用这些方法培养出来的孩子的确表现出色。
"胎儿大学"里有300名孩子是在郭建国的跟踪下长大的，最早的那批胎儿"学生"如今最大的已有11岁了。"那时候几乎每个月都要把这300个孩子见上一遍，那是我感觉最愉快也是最辛苦的一个阶段"郭教授谈到这些漏出了欣慰的表情。"这所学校完全是赔钱经营的，我的想法就是想验证我的理论，摸索出一套切实可行的经验"。这一次，郭建国研究和"教育"的目标群体是胎儿，参加学习的则是孕妇，他给准妈妈们上理论课，引导她们做胎儿体操等项目的锻炼，进行夫妻间的孕期互动辅导等，并随时了解胎儿的现状，指导做好产前、产程以及产后的基本准备。相关阅读：郭建国教授谈1个月宝宝湿疹怎么办
此外，郭建国教授也是中国关心下一代体育健康基金会专家委员会委员，中国儿童基金会教育专家委员会专家，全国妇联心系新生命"种子工程"专家委员会专家，中国管理科学院教育科学研究所特聘研究员，《育婴员国家职业资格培训教程》副主编、中国关心下一代健康基金会潜能开发项目专家委员会委员、劳动部、全国妇联"中华育婴工程"专家委员会专家。
在育婴这条路上，郭建国教授仍然在不断的尝试和创新，如今郭建国教授仍然希望为中国的下一代，甚至是下下一代，贡献一份自己心力，而这就是郭建国教授的故事。
